#گواش یا آبرنگی را در ظرف تختی مثل #بشقاب یک بار مصرف ریخته و از کودکان بخواهید با #اثر_انگشت خود #نقاشی بکشند.

. با توجه به #عناصر رسم شده در یک سوم پایین نقاشي مي توان به احساس كودك در #گذشته اش پي برد. با توجه به عناصر رسم شده در يك سوم وسط نقاشي به احساس كودك در #زمان_حال مي توان پي برد. عناصر رسم شده در یک سوم بالاي نقاشي نشانه احساس كودك به #آينده خود است. #تفسیر_نقاشی_کودک

. #پشت_سر_هم و رديف بودن اشكال رسم شده مانند #جوجه هاي يك #مرغ به دنبال او، نشانگر استعداد #رياضي كودک مي باشد. #تفسیر_نقاشی_کودک

از کودک بخواهید با #مداد_شمعی هر شکلی را که دوست دارد روی مقوا بکشد. وقتی #نقاشی تکمیل شد به او #آبرنگ بدهید تا روی همین نقاشی را رنگ بزند. آبرنگ روی آن ها را نمی گیرد. اما اثر آب روی بقیه کاغذ می ماند.

روی کاغذ یا مقوا چند قطره #آبرنگ بچکانید. قطره‌های #رنگ را از جهت‌های مختلف فوت کنید. شکل‌های مختلفی درست می‌شود. به کمك کودکان نقش‌های مختلفی از این رنگ‌های سرگردان پیدا کنید. حالا از کودك بخواهید به تنهایی این کار را انجام دهد.

يك #کاموا به اندازه‌ی ۲۰-۳۰ سانتی‌متر را در #رنگ فرو کنید. حالا کاموای آغشته به رنگ را به کودك بدهید تا با کشیدن کاموا بر روی کاغذ #نقاشی بکشد. کمی‌ سخت است اما دیدنی است. از درون این خطوط هم می‌تواند اشکالی پیدا کند.