کپشن بسیار مهم🌱 به نام خدا سلام🌹 🌱در مورد درک انتزاعی یه توضیح بدم. یکی دو نفر از من پرسیدن در مورد قصه گویی برای بچه ها که مثلا #مفاهیم_دینی و قصه هایی که توی داستان های ائمه ی معصومین هست رو بگیم یا نگیم.... 🌱مثل همیشه میگم من مشاور و روانشناس نیستم اما چیزی که خودم فهم میکنم از صحبت های اساتید مختلف و مقایسه میکنم با رویکرد هوش متعادل اینه که: 🌱دو تا موضوع مختلف هست یکی انتقال مفاهیم دینی مثل #قیامت، #بهشت و #جهنم و این دست مسائل که به شدت انتزاعیه و به نظر میرسه بچه ها رو دچار #اضطراب هم میکنه چون خودم دیدم که میگم و نباید گفت؛ و یک مسئله ی دیگه هم داستان هایی هست که از زندگی معصومین علیهم السلام به ما رسیده و اتفاقا چه قدر هم جذابه و بچه ها دوست دارن. نمیدونم کی گفته که این ها رو به بچه ها نگیم؟! یه سوء تفاهمی پیش اومده بین دوستان که حالا چون استاد سلطانی یا اقای کثیری گفتن کودک درک انتزاعی نداره پس نباید قصه ی معصومین رو بگیم ولی اشتباه متوجه شدن چون اون مفاهیم انتزاعی که در دسته ی اول گفتیم مثل بهشت و جهنم رو گفتن که نباید گفت. وگرنه شما فرض کن قصه ی به دنیا اومدن امام علی علیه السلام یا بازی های پیامبرصلی الله علیه واله با کودکان در کوچه یا رسیدگی های امام علی علیه السلام به یتیمان و رفتن به خونه هاشون و براشون کار کردن چه اشکالی داره با زبان کودکانه و حال خوب گفته بشه اصلا کی گفته که نگید؟؟! 🌱خلاصه مباحث رو باهم مخلوط نکنیم👌 لازمه که بگم از گفتن قصه هایی مثل مصائب عاشورا باید پرهیز کرد؟! واضحه دیگه. لطفا نگید به بچه ها☺ 🌱تجربه تون رو در قصه گویی برای بچه ها بگید: #درک_انتزاعی #استاد_سلطانی #رویکرد_هوش_متعادل #کودک_متعادل #پیاژه #قصه_گویی_کودکان #قصه_گویی_خلاق #روانشناسی_رشد #شخصیت #روانشناسی_کودک #قصه_گویی#کودک_باهوش #قصه #کودک_خلاق #کودکانه #کودک #مادر

خوب دقت کن👇 🌷همونطور که تو استوری ها توضیح دادیم وقتی ساختمان ذهن که چهارطبقه داره پی ریزی درستی نداشته باشه طبقه آخر نشست میکنه که همون درک انتزاعیه. به خاطر همینه که خیلی افراد به مفاهیم انتزاعی علاقه ندارن و درست متوجهش نمیشن. مفاایم انتزاعی مثل ادبیات که پره از استعاره و تشبیه. و یا مثل مفاهیم دینی. یعنی چیزهایی که در حوزه ی دلالت هستن و فقط دال و مدلول نیستن. تو پست های قبلی مهارت کلامی توضیحش رو داشتیم. 🌷تو دایرکت گفتید که در مورد مرحله ی حسی حرکتی و مرحله ی ادراکی حرکتی بیشتر بگم؛ خب اینا رو قبلا پستهاشو گذاشتیم تو پست های هوش شناختی هست میتونید کامل بخونید. اما برای اینکه یه توضیح کوچیک بدم اینه که 🌷 بچه ها تا دو سالگی که مرحله ی حسی حرکتیه فقط با حواس پنجگانه شون کار میکنن و تجربه میکنن. ادراک و شناخت ندارن. همش در حال تجربه هستن؛ 🌷 از حدود دوسالگی تا حدود شش سالگی در مرحله ی ادراکی حرکتی به سر میبرن. یعنی باز با همون حواس پنجگانه در حال تجربه هستن اما فرقش اینه که این بار با ادراک بیشتری پیش میرن ولی بازهم در مرحله ی شناخت نیستن یعنی نباید براشون انواع آموزشها رو داشته باشیم. باید رهاشون کنیم بازی کنن و تجربه کسب کنن. 🌷بعد از شش سالگی وارد مرحله ی شناختی حرکتی میشن که اینجا میشه آموزش رو شروع کرد اما آموزش غیر مستقیم باید غالب باشه و بعد از نه سالگی آموزش مستقیم غالب باشه و بعد از دوازده سالگی آموزش دیگه میشه آموزش مستقیم. 🌷حالا فکر کنید ببینید تو کشور ما چه اتفاقی میوفته؟! از همون پنج شش سالگی که بچه ها میرن پیش دبستانی آموزش مستقیم زبان، قرآن، ریاضی، حروف الفبا شروع میشه تا کل دبستان و بعدش! 🌷خب حالا که اینطوریه وظیفه والدین سنگین تر میشه که حداقل توی خونه تا شش سالگی اجازه بدن بچه ها زیر بار اموزش نباشن. نکنیم خودمون بچه ها رو از سه سالگی تو خونه اموزشهای مختلف بدیم!! دیگه چه کارایی بکنیم و نکنیم؟ شما بگید👇 #درک_انتزاعی #هوش_کلامی #هوش_شناختی #کودک_متعادل #هوش_متعادل #وزارت_آموزش_و_پرورش #پیاژه #والدین_آگاه #آموزش_و_پرورش #کودک_باهوش_من #کودک_باهوش #کودک #معلم #بچه #آموزش

به نام پروردگار یکتا در ادامه ی هوش جسمی، صوت 32 در مورد دستورزی بود. استاد در صوتهای قبل از شماره ی 26 که هنوز بیان رویکرد رو شروع نکرده بودند چند جلسه ای در رابطه با دستورزی و موانع رشد متعادل کودک صحبت کردند که مفصل و بسیار مهم بود به خاطر همین در پست یا هایلایت جداگانه قرار خواهم داد انشاالله🌹🌹🌹 #هوش_متعادل #هوش_جسمی #استاد_سلطانی #دست_ورزی

برگرفته از صوت 54 به نام خدا سلام🌹🌹🌹 🌺چرا باید احساسات رو بشناسیم اصلا؟ خب یه دفعه برو راهکار ها رو بگو راحتمون کن دیگه! وقتی بچه ی من داد و بیداد میکنه چیکارکنم که ساکت بشه؟! . 🌺دقیقا مسئله همینجاست. وقتی من مادر احساسات رو بشناسم بینش عمیق پیدا میکنم و راحت تر با احساسات مختلفی که کودکم دائما تجربه میکنه کنار میام و میتونم مدیریت کنم. . 🌺همچنین اول احساسات خودم رو هم میفهمم و میشناسم و عبور میکنم تا بتونم به کودکم هم روش درست مواجهه و عبور از احساسات رو یاد بدم... . 🌺این هفته غم و دلبستگی ایمن رو خواهیم گفت و هفته ی بعد شنبه بیان احساس رو داریم و سپس در ادامه ی هفته استفاده و عبور از احساسات رو شروع میکنیم. با ما همراه باشید🌹🌹🌹 #استاد_سلطانی #هوش_متعادل #کودک_متعادل #هوش_هیجانی #روانشناسی #فرزندپروری #والدگری #شناخت_احساسات #احساس_خشم #تربیت_خانواده #تربیت_کودک #وجدان #بینش_عمیق #خشم_فطری #خشم_غریزی #عصبانیت #احساس_گناه #مادرآرام

يا رَجائي عِندَ مُصيبَتي🌱 خواهری در سوگ عزیزش به زیبایی هرچه تمام تر از گذر ایام و خاطرات باقی مانده در کوچه پس کوچه های روزگار و زمان نوشته بود؛ چندین بار خواندم و گریستم.... به او گفتم که هر بار سوگ نامه ات را میخوانم قلبم همزمان لبریز از شوق و سرشار از حزن می شود. آری... روزگار نمی ایستد! منی که از ماندن هراسی ندارم و شوقی برای سفر در وجودم نمیابم از #گذر_زمان محزونم! اما کسی که از ماندن می هراسد و #شعله_ی_عشق در وجودش زبانه می کشد چه زیبا سوار بر اسب چابک روزگار می شود و #افسار_زمان را در دست می گیرد و شوق زیستن را به شور رسیدن _پیوند_ میزند.... خوش به حال آنها که از ماندن و ایستادن می هراسند.... پی نوشت. عزیزان از دست رفتمون رو به یک صلوات مهمان کنیم🌱 #شوق #حزن #پاییز #روزگار #درد #دلتنگی #ماندن #رفتن #غم #سوگ #زمان #نخل_و_نارنج #صلوات ....که رفتن بهتر از ماندن... اگر سمت سراب درد باشد بهتر از بی دردی محض است....

برگرفته از صوت73 به نام خدا سلام🌹🌹🌹 🌺میبینید توی ذهن بچه ها چه چیزایی میگذره؟ اونا واقعا دنبال رضایت و خوشحالی ما هستن حتی اگر ظاهرا خلاف این عمل میکنن! شاید ما رو عصبانی کنن اما این اقتضای سنشونه و ته دلشون همیشه دلشون میخواد اون چیزی بشن که ما میخوایم! و متاسفانه این باعث میشه که درک مقصر پیدا کنن. این که ما هم عصبانی میشیم... و اونا خودشون رو محور میدونن حتی اگر دلیل ناراحتی ما چیز دیگه ای باشه اونو خودشونو مقصر میدونن... . 🌺پس بیایید بدون احساس گناه از گذشته، سعی کنیم از این به بعد بیشتر مادر شادی باشیم💓💓💓 . 🌺 فهم و درک باهم متفاوت هستند. فهم مربوط به هوش شناختی و هوش جسمی هست اما درک مربوط به هوش معنوی و احساسات بچه هاست که کاملا هم تو این مسئله قوی هستن. در آینده بیشتر توضیحش رو می نویسم. ترکیب هوش ها و همپوشانی هوش ها با هم رو خواهیم گفت . 🌺همچنین حفظ کردن و حفظ شدن هم با هم متفاوت اند؛ مثل یاد دادن و یادگیری. . 🌺یه چیزی که استاد گفتن این بود که حالت معنوی والدین روی بچه ها اثر مثبت میذاره. مادری رو مثال زدن که میگفت اکثرا دخترم با من ستیز داره اما زمانی که قران تلاوت میکنم به آغوش من میاد و سرش رو روی پام میگذاره و میگه بازم بخون! 🌺یه چیزی که مهمه اینه که بدونیم اصرار بر حفظ کردن حافظه رو قوی نمیکنه! در گفتارهای بعد استاد بیشتر توضیح دادن که ان شاالله مینویسم. . 🌺ممنونم که با ارسال یا استوری کردن پست به انتشار دانش والدینی کمک می کنید🌹 #استاد_سلطانی #رویکرد_هوش_متعادل #هوش_شناختی #رشد_عقلی #اصرار_بر_حفظ_کردن #حفظ_کردن #تقویت_حافظه #حفظ_شدن #حافظه_قوی #خلاقیت #نیمکره_راست #نیمکره_چپ #اعتماد_به_نفس_کودک #عزت_نفس_کودک #روانشناسی_کودک #روانشناسی_رشد #تربیت_کودک #توضیح_کلامی #تشویق #ذهن_فعال #آموزش_ازسنین_پایین #شادی_والدین #والدین_شاد #والدین_آگاه #حفظ_قرآن_کودکان #مادر_آرام